LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRO – VALSTYBĖS LYGIO EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS VALSTYBĖS OPERACIJŲ VADOVO SPRENDIMAS 2020-06-16 SPRENDIMAS NR. V-1487 „DĖL IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO BŪTINŲ SĄLYGŲ
Basakojų takas
Ar dar prisimeni savo vaikystę kaime basomis, kai nei kankorėžiai, nei akmenukai, nei pagaliukai nebadė basų kojyčių? Deja, miesto vaikui tai tapo iššūkiu. Pavaduotojos ugdymui Nijolės S. įkvėpti, Žiogelių, Nykštukų, Aitvariukų mokytojų ir tėvelių suburti, negailėdami asmeninio laiko ir pastangų, drauge su visa darželio bendruomene susibūrė bendram tikslui ir darželio teritorijoje įkūrė Basakojų taką.
Lydint vaikų plojimams lopšelio-darželio direktorė ir Elena iš Žiogelių grupės perkirpo juostelę. Tarp vaikų nuolat šmirinėjusios, vaikus šokinusios, kalbinusios Kakė Makė ir Pepė ilgakojinė paskelbė basakojų tako atidarymą. Šis takas įrengtas vykdant vaikų fizinio aktyvumo ir sveikos gyvensenos ugdymo programą „Noriu būti sveikas ir stiprus“ . Darželio vaikai, pedagogai basomis išbandė Basakojų taką, kuriu įrengimo tkslas – masažuoti paduose esančius centrus, aktyvinti atitinkamų organų veiklą ir stiprinti bendrą vaikų imunitetą. Pagerėjus imunitetui, vaikai rečiau sirgs peršalimo ir oro lašeliniu keliu plintančiomis užkrečiamomis ligomis.
Nuolat vaikščiodami apsiavę batus prarandame tiesioginį sąlytį su mus supančia gyvąja gamta, o taip pat vis rečiau stimuliuojame pėdose slypinčią gausybę nervų ir viso organizmo darbą gerinančių taškų. Vos keliolikos minučių pasivaikščiojimas padės pajusti teigiamų emocijų ir energijos antplūdį, pažadins iš snaudulio. Eidami taku vaikai po kojomis pajunta smėlio smilteles, natūralius akmenis, grublėtus kankorėžius, gluosnio šakas, medžio nuopjovas, rąstelius. Tako paklotė maloniai stebina ir suteikia galimybę patirti neįtikėtinus pojūčius. Pasivaikščioti basam gamtoje yra tiesiog būtina. Tai stiprina vaikų imuninę sistemą, padeda atsipalaiduoti bei masažuoja pėdose esančias nervines organizmo zonas. Pėdų masažas – bene maloniausias iš visų masažo rūšių. Jis atpalaiduoja, šalina nuovargį ir gerina miegą.
Tikimės, kad, pasibaigus karantinui, ir tėveliai bei visi „Šaltinėlio“ bendruomenės nariai išbandys šio takelio sveikatai teikiančius malonumus.
Mokytojos Jūratė Taraskevičienė ir Aušra Kurmilevičienė
Laiškas ne tik „Bitučių“ grupės tėveliams…
Sveiki, mieli Tėveliai!
Palydimepavasarį, kuris buvo ypatingas Jums ir mums.Kaip jau supratote iš ankstesnių mūsų žinučių, kad Montessori sistema – tai kur kas daugiau, nei vien vaiko ugdymas. Tai – būdas matyti vaiką ir būti su juo.Pavasaris buvo tas laikas, kai Montessori idėjas kuo puikiausiai įgyvendinote namuose ir stebėjote, kaip stiprėja Jūsų atžalos nepriklausomybė ir koncentracija.
Trumpai primename pagrindines montesorinio ugdymo frazes, kurias sėkmingai ir toliau galėsite taikyti namuose.
- „Mačiau, kad sunkiai dirbai“(vietoj „tu esi geras berniukas“, „šaunuolis“). Vaiko sunkaus darbo, o ne jo rezultatų, gyrimas padeda įtvirtinti jo mąstyseną, kad viską galima padaryti savo pastangomis. Užuot sakę jam „esi toks geras dailininkas“, pabandykite sakyt „pastebėjau, kad dirbai tol, kol pasiekei tai, ko norėjai“.
- „Ką manai apie šį savo darbą?“Savianalizė – labai svarbu, todėl neskubėkite su įvertinimais.
Padėkite vaikui mokytis pačiam save įvertinti, o ne ieškoti kitų žmonių pritarimo.
- „Kurioje vietoje tau reikėtų mano pagalbos?“ Neskubėkite už vaiką padaryti visko, paklauskite, kur konkrečiai jas reikia pagalbos.Tam visiškai nereikia perimti vaiko pareigų – taip siunčiame žinutę, kad vaikas nepajėgus atlikti šio darbo. Tačiau taip pat nesinori palikti vaiko bejėgiškoje situacijoje.
4. „Netrukdykite vaiko, jis sutelkęs dėmesį“. Gali kilti pagunda pagirti vaiką, kuris taip gražiai dirba, tačiau kartais pakanka užmegzti akių kontaktą ir dėmesio koncentracija dings.Kai kitą kartą eisite pro savo vaiką, kuris visą dėmesį sutelkęs į piešimą ar bokšto statymą, pabandykite tiesiog praeiti pro šalį, užuot pasakę, koks jis puikus. Galite tiesiog tai įsiminti ir vėliau jam pasakyti, kad pastebėjote jo gilų susitelkimą į savo darbą.
- „Atsižvelkite į kiekvieną vaiką individualiai“.Atsižvelgti į kiekvieną vaiką, „eiti paskui vaiką“ – tai prisiminti, kad kiekvienas vaikas yra unikalus, kiekvienas turi savo individualius poreikius, pomėgius ir talentus, ir jis turėtų būti atitinkamai mokomas ir ugdomas.Tai primena mums, kad už bet kokio vaiko elgesio slypi priežastis, kad ne visi vaikai sulaukę vienerių vaikšto, o ketverių skaito – jie dar neperskaitė apie tai deklaruojančių knygų ir jiems nerūpi svarbiausi etapai, kuriuos jie „turėtų“ pasiekti.
Būsime dėkingos, jeigu pasidalinsite savo pastebėjimais, pokyčiais, patirtimi. Kaip keitėsi vaikų elgesys, kaip Jums sekėsi?
Šiuos metus pabaigsime ugdymu namuose.
2020 m. gegužės 18 d.
Mokytojos Rūta ir Vaida
UGDYMO PROCESO ATNAUJINIMO, ESANT KARANTINO SĄLYGOMS, MARIJAMPOLĖS VAIKŲ LOPŠELYJE-DARŽELYJE ,,ŠALTINĖLIS“ TVARKOS APRAŠAS
MARIJAMPOLĖS SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS DIREKTORIAUS 2020-05-15 ĮSAKYMAS NR. V-691 „DĖL IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO MARIJAMPOLĖS SAVIVALDYBĖS MOKYKLOSE”
LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRO – VALSTYBĖS LYGIO EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS VALSTYBĖS OPERACIJŲ VADOVO 2020-05-13 SPRENDIMAS NR. V-1143 „DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRO – VALSTYBĖS LYGIO EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS VALSTYBĖS OPERACIJŲ VADOVO 2020 M. GEGUŽĖS 11 D. SPRENDIMO NR. V-1116 „DĖL IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO BŪTINŲ SĄLYGŲ” PAKEITIMO”
LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRO – VALSTYBĖS LYGIO EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS VALSTYBĖS OPERACIJŲ VADOVO 2020-05-11 SPRENDIMAS NR. V-1116 “DĖL IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO BŪTINŲ SĄLYGŲ”
MARIJAMPOLĖS SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS DIREKTORIAUS ĮSAKYMAS DĖL VAIKŲ PRIEŽIŪROS MARIJAMPOLĖS SAVIVALDYBĖS UGDYMO ĮSTAIGOSE, ĮGYVENDINANČIOSE IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PROGRAMAS, KARANTINO LAIKOTARPIU
Kiekvieną savaitę vaikai, tėvelių padedami, patiria vis naujus iššūkius, naujus įspūdžius. Taip pažindami pasaulį, atrasdami naujas veiklas, bendrauja su arčiausiai jų esančiais šeimos nariais-mokytojais. Praėjusios šventinės savaitės „Boružėlių” grupės vaikams buvo ypatingai smagios: šventės laukimas puošiant namus, dažant margučius, viltis sutikti Velykų bobutę. O po tokio pasiruošimo šventę norėjosi tęsti kiek įmanoma ilgiau. Vaikai namuose fotografavosi su gyvūnėliais 3D, piešė iliustracijas istorijai „Kaip kiškiai dažė margučius”, siūlais vyniojo margučius, viščiukus. Rūšiavo atliekas ir kūrė žaislus. Augino gyvalazdes ir rūpinosi savo augalėliais.
Kiekvieną savaitę telefonu ar el. pašto pagalba bendraujame su tėveliais, kalbame apie planuojamas arba jau vykusias veiklas, vaikų užimtumą, aktyvumą atliekant siūlomas užduotis, ar jų pakanka, ar ne per daug. Aptariame, kaip sekasi vaikams, kuriems reikia individualios papildomos pagalbos. Sulaukus grįžtamojo ryšio iš tėvelių apie vaikų savaitėlę, atliktus darbelius, matant nuotraukas, filmuotą medžiagą ar skaitant vaikų ranka rašytus laiškus kiekvienam mokytojui tokios akimirkos prilygsta šventei. Kalbant su vaikais telefonu apie žaidimus, darbelius, namų ruošą, šventes pasigirsta nuoširdus darželio, draugų ilgesys, noras kuo greičiau sugrįžti į darželį.
Ir mes, pedagogės, esame pasiilgę savo vaikų, jų klegesio, nesibaigiančių klausimų, pasakojimų, šėlionių. Linkime visiems likti sveikais ir kuo greičiau patirti susitikimo džiaugsmą.
PU mokytoja Genovaitė Aleknavičienė
Nuotolinis ugdymas paskatino pedagoges ieškoti naujų metodų veiklos refleksijai, apibendrinimui. Mokytojos Vaida ir Rūta džiaugiasi savo „Bitučių” grupės ugdytinių pateiktais dviejų savaičių veiklos rezultatais. Tėvelių atsiųstas nuotraukas, kuriose jie įamžino savo vaikučių veiklos, poilsio, džiaugsmo akimirkas, sukėlė į skaidres ir pateikė filmuko pavidalu. Mokytojos kvietė mažuosius kartu su tėveliais pažiūrėti ne tik savo, bet ir kitų grupės draugų veiklos namuose akimirkas.